Российская детский и семейный психолог Светлана Смирнова рассказала, какие игрушки необходимы ребенку на разных этапах становления и развития его личности. Об этом сообщают «Известия».
По ее словам, на каждом возрастном этапе игрушки задействуются для разных задач. Так, примерно до 2–2,5 года у детей преобладает манипулятивная деятельность по отношению к любым предметам вокруг, они их изучают.
«<…> ребенку [в 2-2,5 года] совершенно все равно – вкладывать одну в другую разноцветные формочки, приобретенные в магазине игрушек, или мамины кастрюли. У детей на этом этапе очень развито подражание, и они с удовольствием повторяют за взрослыми. Также происходит сенсорное развитие, развитие мелкой и крупной моторики. Поэтому важны тактильные ощущения [шершавое, гладкое, ребристое, шелковистое] и разные игры наподобие – в фасоли найти бусины и достать их и т.д.», – рассказала психолог.
На этом этапе нужны формочки, пирамидка, книжки с разными вставками, кубики, машина, которую можно катать.
На следующем этапе развития ребенок начинает через игру осмысливать мир и себя.
«Начинается все с подражательной игры. Ребенок воспроизводит то, что происходит вокруг него, то, что родители делают по отношению к нему. Кормит куклу кашей, возит кого-то в машине и т.д. Поэтому в арсенале начинают появляться игрушки, которые могут этому способствовать: игрушечная коляска, кроватка и одеяло, машины разной направленности: экскаватор, поезд, автобус, грузовая машина», – продолжила она.
С 4–4,5 и до 6,5–7,5 лет игры становятся главной деятельностью психики. Благодаря этому ребенок развивается.
«У девочек в арсенале должно становиться больше различных женских персонажей, отражающих различные моменты женского поведения. И это не только принцессы. Это и <…> персонажи из мультиков. Также и у мальчиков: богатыри, солдаты, строители, <…>, короли и т.д. Но и игрушки противоположного пола тоже важны – принцы, королевы, просто семья», – отметила Светлана Смирнова.
В этом возрасте актуальны также домики, растения, конструктор.
«Начиная с 6,5 лет ребенок входит в период освоения навыков. Он еще продолжает играть в сюжетно-ролевые игры, но также ему становятся интересны наборы: создание браслетов, <…>, роботов, научные эксперименты – то, что можно сделать и показать миру и себе, как доказательство того, что научился чему-то новому. Кроме того, становится интересно играть в настольные игры по правилам. И это может стать прекрасным досугом для всей семьи», – подытожила психолог.
Фото: архив БЕЛТА / носит иллюстративный характер
