Тур о школьных правилах: почему запрет телефонов и досмотры – это правильно
Политический обозреватель Игорь Тур рассказал в программе «Пропаганда» почему так важно проводить в школах выборочный досмотр вещей школьников и почему запрет мобильных телефонов в школе – это не прихоть, а необходимость.
Досмотр в школах: что меняется и зачем это нужно
В конце августа Игорь Тур, как и тысячи других родителей по всей стране, был на родительском собрании перед началом учебного года. На нем директор сообщила о нововведении: согласно постановлению Совмина № 307 «Об осуществлении охранной деятельности», на входе в школу будет организован выборочный досмотр личных вещей, учащихся сотрудниками Департамента охраны МВД.
Часть родителей тут же начала шушукаться: «Да что же это делается, а зачем, а имеют ли право, а почему мы должны это терпеть». Но, по словам журналиста, если бы эти «шушукальщики» чуть отвлеклись и послушали дальше, они бы поняли: фундаментально ничего нового не происходит.
Игорь Тур: «Досматривать можно было и раньше, но с 1 сентября этого года по нормам это должно происходить в присутствии дежурного педагога. А раньше, если у милиционера были обоснованные подозрения, он все равно мог ученика досмотреть, но в присутствии «законных представителей» ребенка, то есть нужно было вызывать в школу папу или маму… Это объективное непреодолимое препятствие приводило к тому, что на практике досмотров практически не было».
В школе смартфонам нет места
Игорь Тур обеими руками «за» нововведение – так же, как был категорически «за» запрет мобильных телефонов в школах, введенный год назад. И здесь он снова опирается на личный опыт.
Игорь Тур: «В году этак 2004 у одного из моих одноклассников появился топовый телефон‑„раскладушка“ с картой памяти и кучей игр на нем. И в компании девятиклассников математика, языки, химия с биологией, география и все остальное были посланы куда подальше, потому что на задних партах мы всё время рубились в „червячков“, тогда это была игра номер один. Более чем допускаю, что именно этот факт стал одной из причин, почему часть из той компании не поступила в университет, завалив централизованное тестирование…».
Журналист твердо убежден: «Так что в школе смартфонам нет места – тут, мне кажется, и обсуждать нечего».
Личный багаж: что проносили в школу раньше
Тур честно признается, что и сам в школьные годы не был образцом законопослушности – и сейчас его родители, вероятно, удивились бы, узнав, что он носил в рюкзаке:
«Я в школу в разное время проносил маленький ножик, ножик побольше, складной перочинный ножик, нож‑„бабочку“, потому что тогда это было особо модно. Также в разное время у меня в рюкзаке были кастет, найденный где‑то газовый баллончик, под Новый год маленький кармашек рюкзака плюс‑минус всегда был забит петардами, для которых, конечно, нужна была зажигалка – и она тоже имелась плюс‑минус всегда».
По мнению обозревателя, сегодня ситуация еще сложнее: голова ребенка перегружена интернетом, где можно начитаться и наслушаться чего угодно, а неустойчивая детская психика может дать сбой.
Трагедии как аргумент: почему меры необходимы
Пока часть белорусских родителей в соцсетях возмущалась «тотальным милицейским контролем», в России произошли шокирующие инциденты:
Игорь Тур: «1 сентября в Красноярском крае семиклассница порезала ножом в школе пять человек, учителей и учеников, а 2 сентября в Башкортостане девятиклассник пырнул ножом одноклассника прямо во время урока. Это не значит, что в России что‑то хуже – это значит, что и в Беларуси могло уже произойти что‑то подобное, но не произошло и не произойдет».
Тур считает, что именно выстроенная система безопасности помогает избежать трагедий – и что те же родители, которые сегодня возмущаются досмотрами, завтра будут с той же страстью спрашивать, «почему это допустили школа и милиция».
Перечень запрещенного и новая схема работы
Автор приводит четкий перечень того, что нельзя проносить в школу: оружие, боеприпасы, колющие и режущие предметы, пиротехника, горючие жидкости, спички, зажигалки, средства самообороны (например, газовые баллончики), алкоголь, наркотики, табачные изделия, в том числе электронные системы курения.
Игорь Тур: «Каждый классный руководитель знает или обоснованно предполагает, у кого из его учеников может быть в рюкзаке что‑то из этого. Но если раньше учитель должен был самостоятельно требовать от ученика это отдать, а дети становились в позу, спорили, ругались и мотали нервы педагогу, то сейчас учителю нужно просто дать сигнал милиционеру на посту… Два‑три таких эпизода по школе, сарафанное радио – и к октябрю, я вас уверяю, все хулиганы всех школ страны будут побаиваться тащить на уроки что‑то опасное».
Главный приоритет – безопасность детей
Игорь Тур: «Если на одной чаше весов – досматривать их хоть каждого и каждый день, а на другой – опасность в каких‑то юношеских разборках получить ножик под ребро хотя бы одному ребенку, хоть один теоретически выбитый пневматом или травматом глазик у мальчика на переменке, хоть один оторванный у девочки пальчик петардой… Не говоря уже о, не дай Бог, трагедии с гибелью ребёнка… Если нужно хоть каждый день для этого досматривать хоть весь миллион школьников в стране – надо досматривать».
При этом автор подчеркивает: достаточно и нынешней схемы – выборочного досмотра при наличии обоснованных подозрений, по сигналу и в присутствии педагога.