Онлайн-вещание
ОНТ
Telegram youtube tiktok Instagram vk Одноклассники facebook music.yandex
Версия для слабовидящих
ОНТ Онлайн-вещание
  • Президент
  • Новости
  • Программы и проекты
  • Телепрограмма
  • О компании
Главная / Новости / Новости общества
17.05.2026, 12:12

Боязнь плохих оценок и несданных экзаменов: психолог рассказал, как помочь ребенку

Плохие оценки и несданные экзамены часто вызывают у школьников чувство катастрофы. Чтобы избежать этого, необходимо изменить их отношение к ошибкам. Психолог Алена Евдокимова из Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки Москвы рекомендует предпринять три действия: спокойно обсудить ситуацию вместо того, чтобы ругать ребенка, сосредоточиться на его стараниях, а не только на результатах, и вместе проанализировать допущенные ошибки. Об этом информирует «Газета.ru».

«За эмоциональным восприятием плохой оценки часто скрывается страх разочаровать родителей и потерять их одобрение. Это усугубляется постоянным сравнением с более успешными сверстниками как в школе, так и дома. Еще одна причина – недостаток опыта ошибок. Ошибки – неотъемлемая часть обучения. Важно то, какое значение мы им придаем. Если неудача воспринимается как признак того, что мы плохие, она может подорвать уверенность в себе. Но если мы видим в ней возможность понять, где появились пробелы, то появляется стимул действовать», – объяснила психолог.

Она считает, что такой подход уменьшает тревожность и укрепляет способность справляться с неудачами. Это помогает детям более тщательно анализировать свои ошибки и активнее стремиться к прогрессу.

«Решает не строгость, а формат взаимодействия. Спокойный разговор вместо упреков, внимание к усилиям, а не только к результату, и совместный разбор ошибок – три вещи, которые реально работают. Иногда достаточно сменить формулировку, чтобы разговор пошел иначе. "Давай посмотрим, где именно не получилось" вместо "Ты опять ошибся!", "Как думаешь, в чем была сложность?" вместо "Почему ты не выучил?", "Вижу, что ты старался" вместо "Мог бы и лучше!". Эти фразы не обесценивают значимость проблемы, а помогают найти пути ее решения», – рассказала Евдокимова.

Когда взрослые помогают ребенку воспринимать двойку не как осуждение, а как сигнал для анализа и улучшения, у него возникает интерес к преодолению трудностей. Он начинает осознавать, что ошибки – это важный этап на пути к совершенствованию, а не повод для отчаяния.

Фото: Pexels / используется для иллюстрации 

Теги

Дети Новости образования Общество Психология

Еще по теме

17.05.2026
14-летнюю девочку избил отец и побрил ее налысо из-за школьных прогулов

Для обеспечения удобства пользователей сайта используются cookies

Подробнее
Принять
Отклонить
О компании
  • Команда ОНТ
  • История ОНТ
  • Обратная связь
  • О радио
Реклама и услуги
  • Размещение рекламы на радио «Центр FM»
  • Размещение рекламы на телеканале ОНТ
Вакансии
  • Вакансии ОНТ

Общенациональное телевидение, 220029, 
г. Минск, ул. Коммунистическая, 6

217-04-24 (горячая линия), 
290-66-72 (приемная)

ont@ont.by (приемная), reklama@ont.by 
(дирекция продаж и маркетинга)

2002—2026 © ЗАО «Второй национальный телеканал». При любом использовании материалов активная гиперссылка на «ONT.BY» обязательна.

Разработка сайта — 

Белта
Telegram youtube tiktok Instagram vk Одноклассники facebook music.yandex