Преемственность поколений и вовлечение молодежи в науку – задел на будущее. Это не раз подчеркивал Президент. Ставка на новые кадры себя оправдывает: неподдельный интерес студентов и школьников к инновациям очевиден. 

Исследовательская станция и прототип лунохода – разработки с космическими перспективами. Высокотехнологичные лейтмотивы в оригинальной реализации «умной» колонки. Две сотни работ представлены на выставке технического творчества учащихся – все они прошли через жесткую конкуренцию. И здесь можно не только себя показать, но и перенять опыт у коллег.

Захар Маковский, учащийся Минского государственного дворца детей и молодежи: «Робототехникой я занимаюсь уже 5 лет, чипированием – 3 года. Кота я сделал на 3D-принтере Я могу, например, сделать кота и использовать его в качестве домашнего животного, можно его запрограмировать как напоминалку, будильник».

Большинство авторов – воспитанники образовательного центра инновационных практик столичного Дворца детей и молодежи. Его здесь создали более 5 лет назад. За это время здесь помогли реализовать задумки многим одаренным школьникам. 

Алевтина Урбан, заведующая отделом технического творчества и спорта Минского государственного дворца детей и молодежи: «Любой ребенок может всегда прийти со своим проектом в лабораторию и ему будет оказана не только техническая, но и методическая поддесжка. Все это абсолютно бесплатно, чтобы искать талантливых детей и продвигать их творчество».

Надежда Великая, директор Минского государственного Дворца детей и молодежи:  «Одаренными не рождаются, ими становятся, способности нужно развивать. Главное – заметить изюминку, мотивацию. Сегодня Дворец не теряет работу с одаренными детьми. Мы берем его в садике, школе и ведем до вуза. И с вузом мы сотрудничаем».

В перспективе – продвижение самых интересных проектов, с этим государство поможет. Самых достойных на столичном уровне определят в конце февраля, а в марте представят на республиканском этапе».