Порой кажется, что современные дети чуть ли не с младенчества становятся цифровыми мастерами. И на основе этого строятся некоторые методики. Поликультурное воспитание через электронные средства обучения. В столичных яслях-саде №96 разработали блок мультимедийных презентаций по знакомству с разными странами, дидактические игры, лэпбуки.
Познать культуру других стран через музыку и танцы. Воспитанников столичных яслей-сада №96 обучают в формате поликультурного развития. Это значит, что наравне с белорусскими традициями, фольклором и языком дети знакомятся с обычаями и особенностями других стран. Сейчас они узнают Россию и Китай. С помощью искусства и современных технологий малыши развивают толерантность.
Людмила Крукович, заведующая яслями-садом №96 г. Минска: «Ребята с раннего возраста уже знают белорусские произведения, они умеют читать потешки, знают белорусские игры. Наш ресурс позволяет ознакомиться и проводить виртуальные экскурсии, и, побывав виртуально в разных странах, они с интересом рассказывают, какие традиции есть в других странах».
Настоящая гордость этого детского сада – поликультурный уголок. Здесь – куклы в национальных костюмах, посуда, предметы декора. На занятиях в группе используют авторские лэпбуки – специальные книжки, изготовленные из фетра вручную, на тему национального орнамента, одежды, быта, природы Беларуси, России и Китая. Такие игрушки отлично развивают эрудицию, воображение и мелкую моторику.
Екатерина Козлова, заместитель заведующей яслями-садом №96 г. Минска: «Мы потрогали, мы сравнили, мы смогли одеть, мы смогли присмотреться, как в других странах выглядит тот или иной костюм, сравнивать и в более эффективной форме преподносить детям всестороннее развитие. Мы формируем и воспитываем настоящих белорусов, настоящих маленьких патриотов, и вот эту толерантность через взаимодействие с другими странами».
Сегодня эти ясли-сад единственные в стране осваивают поликультурное воспитание. Но не исключено, что примером интернациональных игр вдохновятся и другие.
Подписывайтесь на нас в Telegram